【摘 要】
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＜正＞共生教学是以母语教学的基本规律和根本特点为立足点的，实施语文共生教学有利于对学生语文学习素养的培养。教学中的共生包括了师生、生生的互动交往，双方情感和体验的共同生成；也包括了教学内容和学生成长的共同生成过程。在语文教学中，教师要充分发挥自己的引领作用，协调语文教学中存在的矛盾，以学生为主体，生成教学过程，关注学生个体成长，选择具有生长性的共生原点，设计关联性的教学环节，让学生们在情感体验和思
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＜正＞共生教学是以母语教学的基本规律和根本特点为立足点的，实施语文共生教学有利于对学生语文学习素养的培养。教学中的共生包括了师生、生生的互动交往，双方情感和体验的共同生成；也包括了教学内容和学生成长的共同生成过程。在语文教学中，教师要充分发挥自己的引领作用，协调语文教学中存在的矛盾，以学生为主体，生成教学过程，关注学生个体成长，选择具有生长性的共生原点，设计关联性的教学环节，让学生们在情感体验和思想感悟的共同生长中实现结论教学到过程教学的转变。
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自2016年开展电力市场化交易以来,电力交易规模逐步扩张,2021年市场交易电量占全社会用电量比重为45.5%,比上年提高3.3个百分点。面对市场化改革,电力企业之间的竞争会变得愈加激烈,对煤电企业的市场化交易策略提出了更高的要求。本文从煤电企业盈利的关键要素展开分析,针对企业如何在现有的交易机制下,制定利润最大化交易策略提出了相应建议。
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校园物流是校园管理的痛点，一直是社会关注的话题，校园物流不仅仅需要安全、快捷，更需要的是绿色、环保，实现无污染以及二次利用才是校园物流处理的重点方向。随着互联网服务的发展，尤其是大学生群体线上购物率逐年上升，快递物流服务压力逐渐变大，行业体积也逐渐变大，在其发展过程中出现很多不足的地方。本文就改善物流服务配送与包装物回收的现状，针对松散混乱的物流服务秩序、安全无保障、拆取的物流服务包装物无法有效回
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