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中学历史教学不应局限于狭隘的历史专业教育，而应利用学科知识，向智能开发、启发创造性教育转化。要注重培养学生的历史创新思维精神，尊重学生主体性参与地位，让中学历史教学气氛活跃起来。
浅析当前初中历史创新教育
【摘 要】
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中学历史教学不应局限于狭隘的历史专业教育，而应利用学科知识，向智能开发、启发创造性教育转化。要注重培养学生的历史创新思维精神，尊重学生主体性参与地位，让中学历史教学气氛
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2011年7期
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