避“短”就“长”体验、欣赏公式——“平行四边形的面积”教学片段

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片段描述:教学人教版五年级上册平行四边形的面积时,在用数方格的方法计算出平行四边形的面积后,学生很自然地想到了可以将平行四边形通过割补转化成长方形。课堂上的探究活动进行得十分顺利。学生通过观察找出了拼出的长方形和原来的平行四边形的关系,
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