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关系性思维观认为，每种存在物都是一种关系的存在，是在关系中生成的。在关系性思维视角下，高校教师课程权力是教师与课程、教师与其他课程主体之间相互作用、相互影响而形成的多元关系，这种关系随着时间、空间的变化而变化，因而高校教师的课程权力具有不确定性特点，是以“关系”形态和“过程”形态而存在的。
关系性思维视角下高校教师课程权力的本质诠释
【摘 要】
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关系性思维观认为，每种存在物都是一种关系的存在，是在关系中生成的。在关系性思维视角下，高校教师课程权力是教师与课程、教师与其他课程主体之间相互作用、相互影响而形成的多
【机 构】
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湖南师范大学工程与设计学院
【出 处】
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山东高等教育
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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湖南省社科基金项目“中等职业学校专业骨干教师培训的质量保证研究”（11YBA18）
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