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生源结构的复杂性和英语水平的差异性增大了高职院校英语教学的难度．各个院校都在积极地进行教学改革．寻求适合高职学生特点的教学模式。分层教学是目前提高教学质量。实现既定教学目标的重要途径之一，它有利于提高学生的学习效果，在一定程度上实现了因材施教。
论分层教学理论在高职英语教学中的应用
【摘 要】
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生源结构的复杂性和英语水平的差异性增大了高职院校英语教学的难度．各个院校都在积极地进行教学改革．寻求适合高职学生特点的教学模式。分层教学是目前提高教学质量。实现既定
【机 构】
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番禺职业技术学院
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2006年12期
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