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贵州毛南族地区学校教育发展历史不长,明清时期才有学校教育的记载,而且发展缓慢。民国时期贵州毛南族地区学校教育得到一定发展。解放后,各级政府采取了一系列特殊政策和措施,从多方面对贵州毛南族地区学校教育给予支持,毛南族地区的学校教育发展成效显著,但也存在诸多的现实问题。
贵州毛南族地区学校教育发展的历史、现状梳理
【摘 要】
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贵州毛南族地区学校教育发展历史不长,明清时期才有学校教育的记载,而且发展缓慢。民国时期贵州毛南族地区学校教育得到一定发展。解放后,各级政府采取了一系列特殊政策和措
【机 构】
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黔南民族师范学院科研处,铜仁学院生化系
【出 处】
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铜仁学院学报
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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教育部哲学社会科学重大课题攻关项目《民族地区教育优先发展研究》(08JZD0027);2009年度贵州省省长基金项目《毛南族历史文化研究》;重庆市重点文科基地研究项目《西南民族科技教育与区域可持续发展研究》(07SK222)
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