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来源 :语文教学与研究(教研天地) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
随着北京地区实施新一轮的课程改革,2010年全国高考北京卷出现了“阅读延伸”试题。这是一种全新的开放性题型,意在鼓励学生个性化答题,培养学生的发散思维能力和创新精神。这种题型最显著的特征是答案的多元化,不唯一;但是,开放性试题并不意味着随心所欲。考生如果违背题目主旨和问题导向,所答牛头不对马嘴,同样不受阅卷者的欢迎。因此,在复习这类题型时,丁解其设题的位置,把握其基本特点和要求,熟习其常见类型,明
【作 者】
:
刘国成
【出 处】
:
语文教学与研究(教研天地)
【发表日期】
:
2011年1期
【关键词】
:
发散思维能力
学生个性化
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