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信息化时代背景下,翻转课堂作为一种新型教学模式,在满足学生学习需求的同时,提高了学生的自主学习与创新能力。文章通过对翻转课堂教学模式内涵、流程结构及特征的解析,探讨了翻转课堂教学模式实施过程中的网络环境、教师能力及学生参与3方面关键因素,并相应地提出了有利于翻转课堂教学模式有效实施的策略。
翻转课堂教学模式的关键因素与有效实施的策略研究
【摘 要】
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信息化时代背景下,翻转课堂作为一种新型教学模式,在满足学生学习需求的同时,提高了学生的自主学习与创新能力。文章通过对翻转课堂教学模式内涵、流程结构及特征的解析,探讨
【机 构】
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陕西工业职业技术学院
【出 处】
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无线互联科技
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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陕西工业职业技术学院科学研究项目;项目编号:ZK16-44
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