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该文章以国内院校教育技术学专业的本科生为研究对象,采取调查问卷、统计分析、文献研究的综合方式进行考察,从而分析大学生对国外名校网络公开课的使用现实状况与需求,结合国外开放教育资源项目运行的经验,提出了我国高校精品视频公开课建设实践的几点启示。
国外名校“网络公开课”在国内运用的研究与启示
【摘 要】
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该文章以国内院校教育技术学专业的本科生为研究对象,采取调查问卷、统计分析、文献研究的综合方式进行考察,从而分析大学生对国外名校网络公开课的使用现实状况与需求,结合
【机 构】
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中国人民解放军理工大学训练部信息管理中心;
【出 处】
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中国远程教育
【发表日期】
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2013年10期
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