【摘 要】
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从高等代数教材改革的动机,教材改革的实施及教材体系的完善等角度,针对高等代数教学课时设置、引入Matlab软件辅助教学、培养学生能力等问题,基于高等代数教学和教材改革的理论及实践经验,提出高等代数教材的编写必须适应时代的发展,达到适应学生的认知结构,基于便于学生课后复习和自学,有利于教师创造性地教学的目的,以期为高等代数的教学及教材改革提供借鉴.
【机 构】
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重庆工商大学 数学与统计学院,重庆 400067
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从高等代数教材改革的动机,教材改革的实施及教材体系的完善等角度,针对高等代数教学课时设置、引入Matlab软件辅助教学、培养学生能力等问题,基于高等代数教学和教材改革的理论及实践经验,提出高等代数教材的编写必须适应时代的发展,达到适应学生的认知结构,基于便于学生课后复习和自学,有利于教师创造性地教学的目的,以期为高等代数的教学及教材改革提供借鉴.
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