【摘 要】
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以数字化、网络化、智能化为特征的现代信息技术飞速发展,全社会、全行业的数字化转型步伐不断加快,依托互联网的高校教学改革势在必行.本文分析“互联网+”背景下高校教师教
【机 构】
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河北科技师范学院教育学院 秦皇岛 066000
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以数字化、网络化、智能化为特征的现代信息技术飞速发展,全社会、全行业的数字化转型步伐不断加快,依托互联网的高校教学改革势在必行.本文分析“互联网+”背景下高校教师教学能力结构,主要包括教学策略的知识管理能力、专业知识的再加工能力、智慧教学环境的创设能力.本文还探讨高校教师“互联网+”的教学能力提升路径:首先,高校要大力推进“互联网+”教学与信息化资源建设;其次,高校教师要增强主动提升“互联网+”的教学改革意识;最后,高校教师需要积极参与信息化教学培训与实践.
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