【摘 要】
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中等职业学校学生构成特殊,学生学习的空间相对开放与复杂,大大增加了安全隐患。为切实了解中职学校安全教育现状,了解中职学生的安全意识、行为、能力、习惯和对安全教育的
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中等职业学校学生构成特殊,学生学习的空间相对开放与复杂,大大增加了安全隐患。为切实了解中职学校安全教育现状,了解中职学生的安全意识、行为、能力、习惯和对安全教育的需求,课题组在客观分析中职学校学生安全教育现状的基础上,提出强化中职学生安全教育的对策。
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