论文部分内容阅读
[摘 要] 在我国，无论是普通教育还是职业教育都受到了教育领域的高度重视。很多教育专家提出要将创新创业教育融入职业教育中，目的就是加强对人才的培养。采用创新创业教育总的来说有很多积极作用，这些积极作用有利于对人才的培养。创新教育能帮助人才形成创新思维，培养创新能力，能从根本上对教育进行改革，帮助职业学校的学生提升自身的综合素质，帮助学生将理论知识付诸于实践，在今后的创业中灵活运用理论知识。通过分析目前我国职业教育人才培养的情况，探究采用创新创业教育理念的积极作用。
[关 键 词] 职业教育； 创新创业教育； 人才培养
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）25-0153-01
现阶段，我国的主要发展目标为积极践行创新建设，努力建设创新型国家，并且致力于提升创新能力。如果想要践行创新建设，就要发挥人民群众的主体作用，要在人民群众中培养人才，鼓励群众创业，在创业中进行创新。在我国，职业教育作为教育的重要部分，是培养人才的主要途径，能直接为我国各行业培养所需人才。在职业教育中，要积极响应国家的号召，努力开展创业创新教育活动，帮助职业学校学生形成创新性思维。
一、创新创业教育在职业教育中发展概况
创业对学生来说是一个新的领域，在这个新的领域中存在着很多不确定的风险，对职业学校的学生来说，这是非常具有挑战的一项任务。学生如果能通过学习掌握创新创业的要领，在今后就能提升自己的创新创业能力。所以，培养人才需要践行创新创业建设，开展创新创业教育活动，培养高质量人才。
二、职业教育创新创业教育的实施
（一）将培养人才作为教育目标
创新创业教育在开展的过程中，最主要的就是将培养人才作为教育目标，我国职业学校在采用创新创业教育理念的同时，也存在这样的教育思想，即以人为本，一切为了人才的终身发展，将培养人才作为主要的教学任务。希望能通过创新创业教育的开展提升学生的创新创业能力，提高学生的综合素质。
（二）衔接所有课程，形成教学体系
在我国职业学校的创新创业教育中，应科学地将课程衔接到一起，形成一定的教育体系。职业教育最重要的就是专业教学，很多专业之间又有一定的联系，这就需要教育工作者将所有专业的课程内容很好地联系到一起，将一些操作性强的课程形成一定的体系，使创新创业教育更具有专业性和科学性。
（三）增加实践平台，注重创新性实践
创新创业教育最注重的就是实践教育，所以，我国职业教育在践行创新创业教育过程中应不断增加实践平台建设，给学生提供更多的实践机会。在实践中帮助学生解决很多今后可能在创业及工作中遇到的棘手问题。学生通过实践也能学习到更多的专业知识，提高实践能力。
三、职业学校开展创新创业教育的作用
（一）推动教育改革，促进职业学校学生的全面发展
创新创业教育开展的核心就是创新，创新就意味着将旧的教学理念进行不断更新、完善。很多以前学过的知识到现在都不能得到正确认识。随着时间的推移，知识不可能是一成不变的，很多知识都需要随着时代的变化而变化，需要不断突破教育理念，对教育进行根本上的改革。国家很多行业规则随着時代的变化而发生改变，推行创新创业教育理念也要从根本上推动教育改革。同时更新教育模式，结合实践和创新的教育理论，让学生进行有效学习，从而促进自身的全面发展，促进我国职业教育对人才的培养。
（二）能丰富教育内容，促进人才培养。
创新创业教育在职业教育中能起到丰富教育内容的作用。职业教育如果在教育中融入创新的教育模式，就能不断地增加丰富多彩的教学资源，学生接触到多样化的教学资源，开阔了眼界，今后在工作中结合自己所学，各类问题也将迎刃而解。职业教育更应不断更新教学模式，不断增加多样化的教学资源，尽可能地将学生所接受的教育进行质量的提高，进而促进人才的培养。
（三）帮助学生形成创业意识。
学生在接受职业教育的过程中，最重要的就是形成创新创业意识。在我国职业教育践行创新创业教育后，能促进职业教育学生形成创业创新意识。只要通过开展创新创业教育活动，就能帮助学生做好创业的心理准备，有足够的创业知识储备，对创业后的相关事项有所了解，这对我国的职业教育学生来说无疑是一个提升自己素质的机会。很多学生仅仅有一颗创业、创新的心，但是缺乏正确的创业导向，这就需要职业教育不断践行创新创业教育建设，帮助学生形成正确的创业意识。
创新是国家和民族发展的根本，如果想要确保国家的快速发展，就要培养具有创新意识的人才。人才的培养离不开职业教育机构的教育。在教育的过程中一定要响应国家的号召，不断开展创新创业教育活动，促进我国人才综合能力的提高，不断更新教育资源，充分发挥创业创新教育活动在职业教育中的积极作用，提升学生自身的综合素质，促进我国职业教育对人才的培养。
参考文献：
[1]王雷，李小妮.以行业岗位建功立业为目标开展高职创新创业教育[J].杨凌职业技术学院学报，2016（4）.
[2]巫红丽，汪振纲.基于创新创业教育理念的高职院校人才培养模式的研究[J].经营者，2015（2）.
[3]章艳华.职业技能教育与创新创业教育融合机制下高职院校人才培养模式研究[J].职教通讯，2017（2）.
[关 键 词] 职业教育； 创新创业教育； 人才培养
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）25-0153-01
现阶段，我国的主要发展目标为积极践行创新建设，努力建设创新型国家，并且致力于提升创新能力。如果想要践行创新建设，就要发挥人民群众的主体作用，要在人民群众中培养人才，鼓励群众创业，在创业中进行创新。在我国，职业教育作为教育的重要部分，是培养人才的主要途径，能直接为我国各行业培养所需人才。在职业教育中，要积极响应国家的号召，努力开展创业创新教育活动，帮助职业学校学生形成创新性思维。
一、创新创业教育在职业教育中发展概况
创业对学生来说是一个新的领域，在这个新的领域中存在着很多不确定的风险，对职业学校的学生来说，这是非常具有挑战的一项任务。学生如果能通过学习掌握创新创业的要领，在今后就能提升自己的创新创业能力。所以，培养人才需要践行创新创业建设，开展创新创业教育活动，培养高质量人才。
二、职业教育创新创业教育的实施
（一）将培养人才作为教育目标
创新创业教育在开展的过程中，最主要的就是将培养人才作为教育目标，我国职业学校在采用创新创业教育理念的同时，也存在这样的教育思想，即以人为本，一切为了人才的终身发展，将培养人才作为主要的教学任务。希望能通过创新创业教育的开展提升学生的创新创业能力，提高学生的综合素质。
（二）衔接所有课程，形成教学体系
在我国职业学校的创新创业教育中，应科学地将课程衔接到一起，形成一定的教育体系。职业教育最重要的就是专业教学，很多专业之间又有一定的联系，这就需要教育工作者将所有专业的课程内容很好地联系到一起，将一些操作性强的课程形成一定的体系，使创新创业教育更具有专业性和科学性。
（三）增加实践平台，注重创新性实践
创新创业教育最注重的就是实践教育，所以，我国职业教育在践行创新创业教育过程中应不断增加实践平台建设，给学生提供更多的实践机会。在实践中帮助学生解决很多今后可能在创业及工作中遇到的棘手问题。学生通过实践也能学习到更多的专业知识，提高实践能力。
三、职业学校开展创新创业教育的作用
（一）推动教育改革，促进职业学校学生的全面发展
创新创业教育开展的核心就是创新，创新就意味着将旧的教学理念进行不断更新、完善。很多以前学过的知识到现在都不能得到正确认识。随着时间的推移，知识不可能是一成不变的，很多知识都需要随着时代的变化而变化，需要不断突破教育理念，对教育进行根本上的改革。国家很多行业规则随着時代的变化而发生改变，推行创新创业教育理念也要从根本上推动教育改革。同时更新教育模式，结合实践和创新的教育理论，让学生进行有效学习，从而促进自身的全面发展，促进我国职业教育对人才的培养。
（二）能丰富教育内容，促进人才培养。
创新创业教育在职业教育中能起到丰富教育内容的作用。职业教育如果在教育中融入创新的教育模式，就能不断地增加丰富多彩的教学资源，学生接触到多样化的教学资源，开阔了眼界，今后在工作中结合自己所学，各类问题也将迎刃而解。职业教育更应不断更新教学模式，不断增加多样化的教学资源，尽可能地将学生所接受的教育进行质量的提高，进而促进人才的培养。
（三）帮助学生形成创业意识。
学生在接受职业教育的过程中，最重要的就是形成创新创业意识。在我国职业教育践行创新创业教育后，能促进职业教育学生形成创业创新意识。只要通过开展创新创业教育活动，就能帮助学生做好创业的心理准备，有足够的创业知识储备，对创业后的相关事项有所了解，这对我国的职业教育学生来说无疑是一个提升自己素质的机会。很多学生仅仅有一颗创业、创新的心，但是缺乏正确的创业导向，这就需要职业教育不断践行创新创业教育建设，帮助学生形成正确的创业意识。
创新是国家和民族发展的根本，如果想要确保国家的快速发展，就要培养具有创新意识的人才。人才的培养离不开职业教育机构的教育。在教育的过程中一定要响应国家的号召，不断开展创新创业教育活动，促进我国人才综合能力的提高，不断更新教育资源，充分发挥创业创新教育活动在职业教育中的积极作用，提升学生自身的综合素质，促进我国职业教育对人才的培养。
参考文献：
[1]王雷，李小妮.以行业岗位建功立业为目标开展高职创新创业教育[J].杨凌职业技术学院学报，2016（4）.
[2]巫红丽，汪振纲.基于创新创业教育理念的高职院校人才培养模式的研究[J].经营者，2015（2）.
[3]章艳华.职业技能教育与创新创业教育融合机制下高职院校人才培养模式研究[J].职教通讯，2017（2）.