“十二五”以来，成都市温江区坚持把教育信息化作为推进教育现代化的基础和保障。经过多年的努力，全区教育信息化工作取得了可喜的成绩。温江区按照“全面规划，分类实施，注重实效，积极推进”的方针，以提升工程为契机，以发展信息技术教育为重点，以教育信息化带动教育现代化，促进教育均衡发展为目标，健全和完善信息化建设运行保障机制，全面实施宽带网络校校通、优质教育资源班班通、网络空间人人通和教育管理信息平台、教育资源公共服务平台，即“三通两平台”建设工程，不断加大教育投入，不断提高信息技术装备水平，加强教育信息化建设，有力地推动了全区区域教育现代化进程。
　　1 政府重视，理念领先，确立教育信息化优先发展战略
　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。”2011年6月，温江区制定了《成都市温江区中长期教育改革和发展规划》，明确要求要促进信息技术与教育全面融合，把教育信息化纳入全区教育发展整体战略，到2015年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系，促进教育现代化。推进数字化校园建设，教育信息基础设施建设和教师运用信息技术的能力明显增强，各级各类学校全面实现多媒体教学。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距。制定教育信息化基本标准，促进全区信息系统互联互通。实施教育信息化推进工程，探索网络环境下的教学模式，加强信息技术与学科课程的整合，到2015年，建成门类齐全，内容丰富的学科课程资源和学习资源库，实现学校、学科、内容全覆盖，建成一批网络课程。支持学校立足传统和优势，进一步提高优质高中的效益。
　　2 以区域为核心，率先实现“三通两平台”
　　《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》，明确了全国教育信息化今后十年的行动纲领和路线图，研究提出了“十二五”期间的核心目标与标志工程——“三通两平台”，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。
　　建设教育城域网，实现区域“校校通”