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在现代社会中,要使公民道德教育更具实效性,其切入点的选择,不应再停留在提高道德认识上,而应定位在道德信念的确立上.为此,需要运用马克思主义的基本观点,在界定道德信念概念和分析其含义的基础上,对之所以要把道德信念作为公民道德教育切入点的意义,以及在道德教育过程中应如何抓好这一切入点的教育,作些理论上和实践上的探讨.