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本文以湖北三峡职业技术学院为例，分析了高职学生礼仪素质培养的现状，认为：一些目前比较先进的教学方法在礼仪课程的教学中应用得比较普遍，学生对礼仪课程的教学总体上表示满意，但是，学生礼仪素质培养的途径狭窄，没有形成礼仪素质培养的整体氛围，礼仪教育的效果值得商榷。建议，应明确礼仪课程开设的目的，重视环境对学生礼仪素质的影响，将学生日常行为纳入礼仪考核，重视教师的示范性等。