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探究性学习不少人都做过研究，从文献上看，都是限于理论论述，较少能结合教学案例做进一步的探讨。本文从教学实践出发，结合探究活动过程，以研究探究性学习规律、解决探究教学中的问题为目的构建了探究性学习一例。
“过氧化氢性质”教学探究
【摘 要】
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探究性学习不少人都做过研究，从文献上看，都是限于理论论述，较少能结合教学案例做进一步的探讨。本文从教学实践出发，结合探究活动过程，以研究探究性学习规律、解决探究教学中的问
【机 构】
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牡丹江市教育教学研究院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2009年16期
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