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樱桃老师旅英13年，以优异的成绩考取了英国教师资格，成为深受欢迎的“搞笑妈妈”，拥有新浪博客、父母网百万粉丝。她的两个女儿Rita和婷婷，也从让人头疼的“小刺猬”，蜕变为温柔贴心的“小棉袄”。樱桃老师的“育儿秘籍”《对话的秘密》一经上市，就刮起一股强劲的家教飓风。
家有令人头疼的“小刺猬”
2002年7月，在福建省泉州市新世纪中学教英语的樱桃老师飞赴伦敦，与早她一年留学伦敦的丈夫会合。5年后，她取得格林尼治大学教育学硕士学位时，已是两个女儿的妈妈了。
孩子渐渐长大，樱桃老师的困惑越来越多。大女儿Rita一到超市，就抱着巧克力跑到收银台，不买就哭着打滚；平时上课，从不举手发言。小女儿婷婷患有严重的过敏症，Rita看到父母把大部分注意力集中到妹妹身上，故意欺负婷婷。婷婷仗着父母撑腰，经常先攻击姐姐。两只“小刺猬”让樱桃老师夫妇伤透了脑筋。2009年，为了应对头疼的育儿问题，樱桃老师以优异的成绩考取了连英国本土人都很难取得的英国教师资格，成为英国具备教师资格的唯一中国人。
很多父母意识到和孩子沟通必须要有技巧，争取和孩子以朋友身份相处，可是就算家长很小心地揣摩孩子的内心，也会出错导致和孩子的隔阂。如果与孩子的关系暂时脱链不严重，家长可以通过游戏的方式修复和弥补。一次，姐妹俩闹矛盾，Rita被惩罚，一气之下将自己关进房间。等樱桃老师冷静下来，发现对婷婷多少有些偏袒，她准备和Rita和好。听到敲门声，Rita大喊：“走开，不要理我！”樱桃老师拿来一张她给小时候的Rita喂饭的照片，附上一张爱意融融的纸条：“宝贝，你把门关起来，就这么一会儿，妈妈就很想你了。你不开门，妈妈只好看你小时候的照片了。”Rita拿起照片，随后一片寂静。樱桃老师又写了一张：“宝贝，妈妈小时喂你，你故意发出噗噗声，米饭喷妈妈一身，你还嘎嘎大笑呢。”她画了一幅全世界最烂的画：一个光头小孩坐在妈妈腿上，嘴里的米饭喷得到处都是。Rita不再用脚跺地板了，房内非常安静。樱桃老师再接再厉：“宝贝，妈妈在没有问清事实之前就批评你，很抱歉。妈妈想像小时候那样，把你紧紧抱在怀里，好吗？”门开了一条缝，Rita噘着嘴巴，却在偷笑。樱桃老师冲进去，抱起女儿往她脖子上吹气，Rita笑得上气不接下气，和妈妈紧紧依偎在一起。这样亲密的游戏将女儿心中的不满和委屈排解得干干净净，母女的依恋关系又连接起来，而且越来越亲密。
孩子满心欢喜地上幼儿园，几天后却对幼儿园充满恐惧，回家后动辄大发雷霆，换班级、换学校，能彻底解决问题吗？婷婷也遇到了类似问题。她班里有个调皮的男生，经常被叫到校长室接受处罚，孩子们无比恐惧。一天晚饭后，樱桃老师提议玩老师和学生的游戏。Rita当老师，婷婷当助教。樱桃老师夫妇乖乖地坐在地板上，点名时，樱桃老师就不安分起来，要么贸然打断“老师”和“助教”说话，要么故意捅丈夫后背，丈夫很配合地向“老师”告状。开始，婷婷偷笑着口头警告妈妈，不许再说话，不许碰爸爸。樱桃老师低头表示知错了。等姐妹俩点完名，要讲故事了，她故意拽了一下丈夫的头发，惹得丈夫大声抗议。丈夫可笑的说话声，把两个孩子逗乐了。等大家稍微安静下来，婷婷发号施令了：“樱桃，你必须要去凳子上暂时停止听课了。”樱桃老师乖乖地站起来，气鼓鼓地坐在小凳子上。趁着她们给爸爸讲故事，樱桃老师偷偷跑到丈夫身边，不时插嘴。丈夫提议把她送到校长办公室。姐妹俩对望着笑了一下，商定婷婷当校长。樱桃老师垂头丧气地跟着婷婷进了客厅，可怜兮兮地保证：“亲爱的校长，我再也不敢捣乱了，放了我吧。”婷婷被妈妈的表演逗得笑弯了腰，担心被送进校长室的恐惧也释放了。在扮演校长的过程中，看到妈妈作为学生被带进校长室的紧张和难过，而自己却享受着校长所具有的能量，这样的情形很好地帮助女儿从恐惧中舒缓过来。
给孩子一枚“爱的鸡蛋”
2012年秋，Rita回到国内老家就读小学一年级。她不会中文，班里学生较多，作业量大，加上不习惯泉州的天气，内心堆积的情绪无法排解。Rita常在电话中哭诉：“我要妈妈和妹妹，我要全家人在一起。”樱桃老师更无法忍受如此长久的分离，10个月后，将Rita接回身边。回来的Rita更像一只“小刺猬”，樱桃老师夫妇和婷婷都被刺得伤痕累累。一天，Rita抢先占了睡大床的位置，并动手打了奋力反抗的婷婷。樱桃老师立即剥夺了Rita睡大床的权利，让她一个人回自己的房间睡觉。Rita回到房间，将床上的东西扔到地上，坐着大哭。
看着失去理智的Rita，樱桃老师差一点没有忍住内心的怒火。她狠狠地一把将Rita抱在怀里，女儿动弹不得，继续大哭。樱桃老师差点崩溃，她一手捋着Rita的头发，口气生硬带着怒气说：“妈妈把你身体里生气的种子拔掉。”边说边用手在女儿头上比画，狠狠地扔出去。这句话瞬间提醒了樱桃老师，我应该先拔掉自己身体里生气的种子才对啊。看着怀里哭成一团的Rita，她的怒火熄灭了。她轻抚女儿，告诉孩子妈妈理解她因为不能睡大床而伤心，还告诉她妈妈非常爱她，并为刚才的粗鲁行为道歉。Rita感受到了妈妈的变化，身体变软，哭声更大了。在女儿尽情发泄负面情绪时，樱桃老师苦思冥想，该采取什么游戏来缓解她的情绪并修复她们的母女关系呢？她想起刚才生气时将女儿“生气的种子”拔掉了，为何不再给她植入“开心的种子”呢？樱桃老师右手抱着哭声渐弱的Rita，左手轻捋她的头发，温柔地说：“妈妈要将宝贝身体里生气的种子全部拔掉。”手指轻提女儿的头发，再作势重重地扔到窗外。多次以后，Rita越来越温顺。樱桃老师说：“宝贝，妈妈小时候生气，你知道外婆是怎么做的吗？”Rita停止了哭泣，摇了摇头。
“外婆像现在妈妈抱着你一样，玩‘爱的鸡蛋’的游戏。”樱桃老师边说边在Rita身上演示，“外婆在妈妈的头上轻轻地敲碎一个鸡蛋，这是爱；再敲碎一个鸡蛋，这是开心。它们就像鸡蛋液一样流向妈妈身体的每个部位。”Rita在妈妈怀里安静地听着。樱桃老师问：“妈妈的爱和开心植入宝贝的身体了吗？”Rita温柔地点了点头。她开始充分发挥想象力，又握着拳头在女儿头上轻轻敲了一个“爱的鸡蛋”和“开心的鸡蛋”。“现在，妈妈的爱和开心慢慢流向宝贝的额头、眉毛、眼睛，这样，宝贝的眼睛更加明亮。妈妈的爱和开心又流向宝贝的鼻子、耳朵、嘴巴、下巴和脖子……”当她的手摸到Rita的脖子时，女儿忍不住笑了：“妈妈，好痒。”本来只打算让爱和开心停留在脸上，看着女儿开心的笑容，樱桃老师决定给Rita来一次全身按摩。“现在，妈妈的爱和开心流向宝贝的肩膀、手臂、手肘、手背、手掌、大拇指、食指、中指、无名指和小拇指、肚子、背部、大腿、膝盖、脚踝和脚趾头。”Rita尤其喜欢妈妈按摩她的十个手指头，按完后，她以手指头需要更多的爱和开心为借口让妈妈再按摩一遍，樱桃老师当然非常愿意效劳。甜言蜜语中，Rita紧紧地搂着妈妈，睡着了。樱桃老师很庆幸刚才没有让女儿自己去反省，然后剥夺她睡前的一切福利。那样，换来的将是一个不安宁的夜晚。 “爱的鸡蛋”游戏玩了3个月，成为两个女儿每天最期待的事情。一天，Rita的中文作业有几个字擦了写，写了擦，最后Rita将笔扔出去。樱桃老师走近时，Rita没有像往常那样喊叫，而是温和地请求道：“妈妈，你能给我些‘耐心的种子’吗？”樱桃老师简直不敢相信自己的耳朵，她为女儿找到排解负面情绪的方法高兴不已。妈妈给她植入“耐心的种子”后，Rita果然完成了作业。现在，她们将爱的种子扩展到幽默、自信、勇敢、大方、宽容……
这些游戏不仅让孩子们得到足够的爱，慢慢地，姐妹俩还学会了把爱奉献给父母。一天，樱桃老师疲惫地躺在沙发上，姐妹俩过来请妈妈玩，得知妈妈很累时，婷婷立即在她的头上敲了一下，甜甜地说：“妈妈，我要把我的爱和能量给你。”边说边帮妈妈从头到脚地按摩起来。Rita马上加入了按摩的行列。姐妹俩的按摩力道恰好，樱桃老师既感动又幸福。当按到脚趾时，姐妹俩在妈妈脚底挠痒痒，本来很疲惫的樱桃老师被她们逗乐了，和她们互相挠，客厅里传来阵阵笑声。现在，做这个游戏成为全家互相嬉闹的快乐时光。
“超级女侠”横空出世
Rita渐渐长大，可是婷婷还是那么柔弱、胆小，经常遇到一点小事就哭鼻子。如何对待类似内心缺乏力量的孩子呢？樱桃老师带着婷婷拜访导师。导师告诉她，要想改变孩子的内心柔弱，可以从改变她的外在形象开始。导师建议她们多玩“搏斗”游戏，让孩子内心慢慢充实、强大起来。一出导师办公室，樱桃老师就和婷婷玩起了“拔河”游戏。婷婷要走电梯，妈妈要走楼梯。她们决定，谁能把对方拉到自己要走的地方就听谁的。最后，婷婷心满意足地和妈妈乘了电梯，因为她赢了。婷婷不仅使劲拉妈妈，拉不动还从背后推，为了让她深切体会力量的作用，樱桃老师着实让她费了一番力气。看到婷婷有点不耐烦了，她才败下阵来。每次失败时，樱桃老师都装作无所谓的样子：“没关系，输了就输了呗，我要继续战斗。”
一天傍晚，樱桃老师和婷婷比赛掰手腕。她握着女儿的手，明显地感觉到了孩子的变化，婷婷掰得非常用劲。以前，婷婷往往没用多大力气就自愿输掉，露出“我小，反正我会输”的可怜样。为了将游戏的精髓传授给婷婷，她接二连三地被女儿打败。第四次失败后，樱桃老师神秘兮兮地跑进房间，往身上披了一条红色围巾，说，“哈哈，我刚才回到我们的‘力量屋’，给自己充了能量，这次一定能够战胜你。”几个回合后，婷婷筋疲力尽，也没将妈妈扳倒。樱桃老师故意激她：“你还是放弃吧，你一定赢不了我的。”婷婷恼羞成怒，气呼呼地向楼上走去。樱桃老师暗自责备自己，刚才急于求成，坏了计划。就在她考虑是否要上楼道歉的时候，婷婷响亮的脚步声传来。她双手涂满了白色乳液，盯着妈妈，大声说：“‘超级女侠’是不会放弃的。”婷婷双手抓住妈妈，使出更大的力气，趁她不注意，一下子将妈妈的手按在桌子上。樱桃老师被女儿突然间爆发出的自信完全击倒。
Rita曾经因为要写太多中文作业大发脾气，一次，樱桃老师听见婷婷对姐姐说：“用这些power lotion（能量乳液）吧，我就是涂了它们才有能量写日记的。”隔壁房间的樱桃老师幸福地听着她们的对话。她知道，肯定是婷婷帮着姐姐涂乳液，Rita立即变得温柔无比，很快，她们又开始写作业了。
在樱桃老师“游戏式家教”的启发下，Rita和婷婷快速成长为英国伦敦Heath House School最有人缘、最有人气的“中国姐妹花”。Rita从以前的内敛到现在愿意在全班同学面前教大家唱中文歌，在同学伤心时愿意静静地陪伴他们，当樱桃老师偶尔情绪激动时提醒：“妈妈，你不是告诉我们生气不能解决任何问题吗？现在，请做三个深呼吸，然后我们再做一遍正确的。”而婷婷则通过了英国钢琴少儿三级考试，梦想成为和妈妈一样受人欢迎的教师。
【编辑：潘金瑞】
家有令人头疼的“小刺猬”
2002年7月，在福建省泉州市新世纪中学教英语的樱桃老师飞赴伦敦，与早她一年留学伦敦的丈夫会合。5年后，她取得格林尼治大学教育学硕士学位时，已是两个女儿的妈妈了。
孩子渐渐长大，樱桃老师的困惑越来越多。大女儿Rita一到超市，就抱着巧克力跑到收银台，不买就哭着打滚；平时上课，从不举手发言。小女儿婷婷患有严重的过敏症，Rita看到父母把大部分注意力集中到妹妹身上，故意欺负婷婷。婷婷仗着父母撑腰，经常先攻击姐姐。两只“小刺猬”让樱桃老师夫妇伤透了脑筋。2009年，为了应对头疼的育儿问题，樱桃老师以优异的成绩考取了连英国本土人都很难取得的英国教师资格，成为英国具备教师资格的唯一中国人。
很多父母意识到和孩子沟通必须要有技巧，争取和孩子以朋友身份相处，可是就算家长很小心地揣摩孩子的内心，也会出错导致和孩子的隔阂。如果与孩子的关系暂时脱链不严重，家长可以通过游戏的方式修复和弥补。一次，姐妹俩闹矛盾，Rita被惩罚，一气之下将自己关进房间。等樱桃老师冷静下来，发现对婷婷多少有些偏袒，她准备和Rita和好。听到敲门声，Rita大喊：“走开，不要理我！”樱桃老师拿来一张她给小时候的Rita喂饭的照片，附上一张爱意融融的纸条：“宝贝，你把门关起来，就这么一会儿，妈妈就很想你了。你不开门，妈妈只好看你小时候的照片了。”Rita拿起照片，随后一片寂静。樱桃老师又写了一张：“宝贝，妈妈小时喂你，你故意发出噗噗声，米饭喷妈妈一身，你还嘎嘎大笑呢。”她画了一幅全世界最烂的画：一个光头小孩坐在妈妈腿上，嘴里的米饭喷得到处都是。Rita不再用脚跺地板了，房内非常安静。樱桃老师再接再厉：“宝贝，妈妈在没有问清事实之前就批评你，很抱歉。妈妈想像小时候那样，把你紧紧抱在怀里，好吗？”门开了一条缝，Rita噘着嘴巴，却在偷笑。樱桃老师冲进去，抱起女儿往她脖子上吹气，Rita笑得上气不接下气，和妈妈紧紧依偎在一起。这样亲密的游戏将女儿心中的不满和委屈排解得干干净净，母女的依恋关系又连接起来，而且越来越亲密。
孩子满心欢喜地上幼儿园，几天后却对幼儿园充满恐惧，回家后动辄大发雷霆，换班级、换学校，能彻底解决问题吗？婷婷也遇到了类似问题。她班里有个调皮的男生，经常被叫到校长室接受处罚，孩子们无比恐惧。一天晚饭后，樱桃老师提议玩老师和学生的游戏。Rita当老师，婷婷当助教。樱桃老师夫妇乖乖地坐在地板上，点名时，樱桃老师就不安分起来，要么贸然打断“老师”和“助教”说话，要么故意捅丈夫后背，丈夫很配合地向“老师”告状。开始，婷婷偷笑着口头警告妈妈，不许再说话，不许碰爸爸。樱桃老师低头表示知错了。等姐妹俩点完名，要讲故事了，她故意拽了一下丈夫的头发，惹得丈夫大声抗议。丈夫可笑的说话声，把两个孩子逗乐了。等大家稍微安静下来，婷婷发号施令了：“樱桃，你必须要去凳子上暂时停止听课了。”樱桃老师乖乖地站起来，气鼓鼓地坐在小凳子上。趁着她们给爸爸讲故事，樱桃老师偷偷跑到丈夫身边，不时插嘴。丈夫提议把她送到校长办公室。姐妹俩对望着笑了一下，商定婷婷当校长。樱桃老师垂头丧气地跟着婷婷进了客厅，可怜兮兮地保证：“亲爱的校长，我再也不敢捣乱了，放了我吧。”婷婷被妈妈的表演逗得笑弯了腰，担心被送进校长室的恐惧也释放了。在扮演校长的过程中，看到妈妈作为学生被带进校长室的紧张和难过，而自己却享受着校长所具有的能量，这样的情形很好地帮助女儿从恐惧中舒缓过来。
给孩子一枚“爱的鸡蛋”
2012年秋，Rita回到国内老家就读小学一年级。她不会中文，班里学生较多，作业量大，加上不习惯泉州的天气，内心堆积的情绪无法排解。Rita常在电话中哭诉：“我要妈妈和妹妹，我要全家人在一起。”樱桃老师更无法忍受如此长久的分离，10个月后，将Rita接回身边。回来的Rita更像一只“小刺猬”，樱桃老师夫妇和婷婷都被刺得伤痕累累。一天，Rita抢先占了睡大床的位置，并动手打了奋力反抗的婷婷。樱桃老师立即剥夺了Rita睡大床的权利，让她一个人回自己的房间睡觉。Rita回到房间，将床上的东西扔到地上，坐着大哭。
看着失去理智的Rita，樱桃老师差一点没有忍住内心的怒火。她狠狠地一把将Rita抱在怀里，女儿动弹不得，继续大哭。樱桃老师差点崩溃，她一手捋着Rita的头发，口气生硬带着怒气说：“妈妈把你身体里生气的种子拔掉。”边说边用手在女儿头上比画，狠狠地扔出去。这句话瞬间提醒了樱桃老师，我应该先拔掉自己身体里生气的种子才对啊。看着怀里哭成一团的Rita，她的怒火熄灭了。她轻抚女儿，告诉孩子妈妈理解她因为不能睡大床而伤心，还告诉她妈妈非常爱她，并为刚才的粗鲁行为道歉。Rita感受到了妈妈的变化，身体变软，哭声更大了。在女儿尽情发泄负面情绪时，樱桃老师苦思冥想，该采取什么游戏来缓解她的情绪并修复她们的母女关系呢？她想起刚才生气时将女儿“生气的种子”拔掉了，为何不再给她植入“开心的种子”呢？樱桃老师右手抱着哭声渐弱的Rita，左手轻捋她的头发，温柔地说：“妈妈要将宝贝身体里生气的种子全部拔掉。”手指轻提女儿的头发，再作势重重地扔到窗外。多次以后，Rita越来越温顺。樱桃老师说：“宝贝，妈妈小时候生气，你知道外婆是怎么做的吗？”Rita停止了哭泣，摇了摇头。
“外婆像现在妈妈抱着你一样，玩‘爱的鸡蛋’的游戏。”樱桃老师边说边在Rita身上演示，“外婆在妈妈的头上轻轻地敲碎一个鸡蛋，这是爱；再敲碎一个鸡蛋，这是开心。它们就像鸡蛋液一样流向妈妈身体的每个部位。”Rita在妈妈怀里安静地听着。樱桃老师问：“妈妈的爱和开心植入宝贝的身体了吗？”Rita温柔地点了点头。她开始充分发挥想象力，又握着拳头在女儿头上轻轻敲了一个“爱的鸡蛋”和“开心的鸡蛋”。“现在，妈妈的爱和开心慢慢流向宝贝的额头、眉毛、眼睛，这样，宝贝的眼睛更加明亮。妈妈的爱和开心又流向宝贝的鼻子、耳朵、嘴巴、下巴和脖子……”当她的手摸到Rita的脖子时，女儿忍不住笑了：“妈妈，好痒。”本来只打算让爱和开心停留在脸上，看着女儿开心的笑容，樱桃老师决定给Rita来一次全身按摩。“现在，妈妈的爱和开心流向宝贝的肩膀、手臂、手肘、手背、手掌、大拇指、食指、中指、无名指和小拇指、肚子、背部、大腿、膝盖、脚踝和脚趾头。”Rita尤其喜欢妈妈按摩她的十个手指头，按完后，她以手指头需要更多的爱和开心为借口让妈妈再按摩一遍，樱桃老师当然非常愿意效劳。甜言蜜语中，Rita紧紧地搂着妈妈，睡着了。樱桃老师很庆幸刚才没有让女儿自己去反省，然后剥夺她睡前的一切福利。那样，换来的将是一个不安宁的夜晚。 “爱的鸡蛋”游戏玩了3个月，成为两个女儿每天最期待的事情。一天，Rita的中文作业有几个字擦了写，写了擦，最后Rita将笔扔出去。樱桃老师走近时，Rita没有像往常那样喊叫，而是温和地请求道：“妈妈，你能给我些‘耐心的种子’吗？”樱桃老师简直不敢相信自己的耳朵，她为女儿找到排解负面情绪的方法高兴不已。妈妈给她植入“耐心的种子”后，Rita果然完成了作业。现在，她们将爱的种子扩展到幽默、自信、勇敢、大方、宽容……
这些游戏不仅让孩子们得到足够的爱，慢慢地，姐妹俩还学会了把爱奉献给父母。一天，樱桃老师疲惫地躺在沙发上，姐妹俩过来请妈妈玩，得知妈妈很累时，婷婷立即在她的头上敲了一下，甜甜地说：“妈妈，我要把我的爱和能量给你。”边说边帮妈妈从头到脚地按摩起来。Rita马上加入了按摩的行列。姐妹俩的按摩力道恰好，樱桃老师既感动又幸福。当按到脚趾时，姐妹俩在妈妈脚底挠痒痒，本来很疲惫的樱桃老师被她们逗乐了，和她们互相挠，客厅里传来阵阵笑声。现在，做这个游戏成为全家互相嬉闹的快乐时光。
“超级女侠”横空出世
Rita渐渐长大，可是婷婷还是那么柔弱、胆小，经常遇到一点小事就哭鼻子。如何对待类似内心缺乏力量的孩子呢？樱桃老师带着婷婷拜访导师。导师告诉她，要想改变孩子的内心柔弱，可以从改变她的外在形象开始。导师建议她们多玩“搏斗”游戏，让孩子内心慢慢充实、强大起来。一出导师办公室，樱桃老师就和婷婷玩起了“拔河”游戏。婷婷要走电梯，妈妈要走楼梯。她们决定，谁能把对方拉到自己要走的地方就听谁的。最后，婷婷心满意足地和妈妈乘了电梯，因为她赢了。婷婷不仅使劲拉妈妈，拉不动还从背后推，为了让她深切体会力量的作用，樱桃老师着实让她费了一番力气。看到婷婷有点不耐烦了，她才败下阵来。每次失败时，樱桃老师都装作无所谓的样子：“没关系，输了就输了呗，我要继续战斗。”
一天傍晚，樱桃老师和婷婷比赛掰手腕。她握着女儿的手，明显地感觉到了孩子的变化，婷婷掰得非常用劲。以前，婷婷往往没用多大力气就自愿输掉，露出“我小，反正我会输”的可怜样。为了将游戏的精髓传授给婷婷，她接二连三地被女儿打败。第四次失败后，樱桃老师神秘兮兮地跑进房间，往身上披了一条红色围巾，说，“哈哈，我刚才回到我们的‘力量屋’，给自己充了能量，这次一定能够战胜你。”几个回合后，婷婷筋疲力尽，也没将妈妈扳倒。樱桃老师故意激她：“你还是放弃吧，你一定赢不了我的。”婷婷恼羞成怒，气呼呼地向楼上走去。樱桃老师暗自责备自己，刚才急于求成，坏了计划。就在她考虑是否要上楼道歉的时候，婷婷响亮的脚步声传来。她双手涂满了白色乳液，盯着妈妈，大声说：“‘超级女侠’是不会放弃的。”婷婷双手抓住妈妈，使出更大的力气，趁她不注意，一下子将妈妈的手按在桌子上。樱桃老师被女儿突然间爆发出的自信完全击倒。
Rita曾经因为要写太多中文作业大发脾气，一次，樱桃老师听见婷婷对姐姐说：“用这些power lotion（能量乳液）吧，我就是涂了它们才有能量写日记的。”隔壁房间的樱桃老师幸福地听着她们的对话。她知道，肯定是婷婷帮着姐姐涂乳液，Rita立即变得温柔无比，很快，她们又开始写作业了。
在樱桃老师“游戏式家教”的启发下，Rita和婷婷快速成长为英国伦敦Heath House School最有人缘、最有人气的“中国姐妹花”。Rita从以前的内敛到现在愿意在全班同学面前教大家唱中文歌，在同学伤心时愿意静静地陪伴他们，当樱桃老师偶尔情绪激动时提醒：“妈妈，你不是告诉我们生气不能解决任何问题吗？现在，请做三个深呼吸，然后我们再做一遍正确的。”而婷婷则通过了英国钢琴少儿三级考试，梦想成为和妈妈一样受人欢迎的教师。
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