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<正> 七十年代初,在美国,计算机技术在临床教学中得到了应用,虽然教学形式都是简单的程序式教学,但却预示着美好的应用前景。在我国,八十年代中期以后,计算机应用技术在医学院校得到了迅速而广泛的开展,并随着计算机挡次的提高和许多功能的开发,应用范围和应用质量都得到了不断扩大和显著的提高,发挥了很好的教学作用;进入九十年代,随着计算机多媒体技术