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分析“以读促写”的重要性及其理论基础。针对目前初中英语“以读促写”教学中存在的问题,结合初中英语写作教学的要求,提出“以读促写”教学模式在初中英语教学中的运用策略。认为教师应根据学生的需要,改编教材内容,选择贴近学生生活的话题,将写作话题与阅读文本分析相结合。
初中英语“以读促写”教学实践探究
【摘 要】
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分析“以读促写”的重要性及其理论基础。针对目前初中英语“以读促写”教学中存在的问题,结合初中英语写作教学的要求,提出“以读促写”教学模式在初中英语教学中的运用策略
【机 构】
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安徽省滁州市明光市明湖学校
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年2期
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