以营养液深液流为栽培方式,以无限生长型番茄为研究对象,应用植物的超越补偿原理,根据番茄生长发育不同时期对光照、温度、湿度等的不同要求,通过对温室综合环境的调节与控制
设计了一种多功能电动装夹平台。应用该平台，可以实现轴类零件、板类零件和梁类零件的快速装夹，满足单件小批生产对多功能、宽适应夹具的要求。
玉米雄性不育化制种与常规玉米制种相比,具有免除人工去雄、降低生产成本、提高种子质量等优点,最大限度地发挥杂种优势.根据玉米雄性不育化制种特点,研究了恢复型玉米雄性不
基于职业素质和职业能力全面发展的高职课程体系的构建，不仅要将相关的工作知识提供给学生．而且要将工作知识序化．以优化的知识结构让学生形成职业能力。（1）搭建公共基础平台：奠定
茶陵县腰陂镇大南村是一个穷山村,有近60公顷水面山塘。由于各种原因,村民养鱼历来都是血本无归,当地还流传“谁养鱼谁倒霉”的说法。村委将鱼塘承包费降到每667平方米水面只
本文的目的的是使传感器设计工程师熟悉交互仿真的能力，以便支持传感器系统的设计和试验。
现就近年来植物低温诱导蛋白和低温诱导基因的研究进展进行了概述,同时探讨了低温诱导蛋白和低温诱导基因与植物抗寒能力之间的关系.
基于棉花生态技术栽培理论的研究,给麦棉两熟区及麦棉套种区提供生育期较短的适宜品种和合理密度,2001～2002年在蒲城基点对省内选育的秦荔534、陕2786早熟品种及外引的839选系
通过对25个鲜食玉米品种进行品比研究,结果表明:绿色先锋、蜜脆678、蜜脆878、津鲜糯102、水晶糯002综合表现好,产量高,适合本地区种植.部分品种不适宜引种.建议生产上在对鲜
摘要:德育是中等职业学校教育的重要组成部分,是提升受教育者全面素质,培养思想素质过硬,业务素质精良,具有创新能力技能型高素质人才的主渠道。笔者在多年的德育教学中,紧紧围绕一个目标,充分利用两个课堂,有效实现三个结合,循序遵循四个原则,着重培养五种能力,积极探索与实践,取得了较好成效。 关键词:中职学校;德育;实践心得 中职学校学生普遍存在着以下问题:心理素质差,缺乏理想信念,对学习不感兴趣