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目的研究分析在糖尿病护理管理中开展全程健康教育干预模式的临床效果。方法选取我科自2015年10月至2016年11月收治的60例糖尿病患者作为研究对象，其中观察组和对照组各30例，观察组在糖尿病护理管理中采取全程健康教育模式，对照组采取常规健康教育模式，观察比较两组患者的空腹和餐后2h血糖控制情况，糖化血红蛋白数据情况和对糖尿病的认知程度。结果经护理后，观察组的空腹和餐后血糖控制情况，糖化血红蛋白数据均优于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）。经调查问卷显示观察组的疾病认知情况也同样优于对照组，差异有统