【摘 要】
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植物学课程实习是植物学理论学习的延伸和拓展,是实现植物学学习有效闭环的关键环节.针对植物学课程实习教学存在的内容和形式简化、教学成效不足等问题,本文以基于能力提升
【机 构】
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福建农林大学生命科学学院;福建农林大学生命科学学院
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植物学课程实习是植物学理论学习的延伸和拓展,是实现植物学学习有效闭环的关键环节.针对植物学课程实习教学存在的内容和形式简化、教学成效不足等问题,本文以基于能力提升为目的,将混合式教学应用于植物学课程实习,通过与理论教学匹配的分段式实习安排,从建立电子资料库、融入小组探究式合作学习,多样化考核追踪学习过程等方面进行改革.
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