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近些年来,中国博物馆未成年参观人数持续上涨,公共教育也成为博物馆评级的核心指标。如何改变博物馆发展模式、充分利用博物馆教育资源、为儿童提供深度学习的平台,是亟需解决的问题。本文以MOSD结构为基础,针对多媒体与博物馆展教结合中存在的内容契合问题提出了导览系统改进措施;并以体验式学习圈模型为依托提出了加速开发原创教育项目的设想,以期实现博物馆儿童教育的寓教于乐。