【摘 要】
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本文就生本主义教学理念在初中英语课程教学的运用作探析，旨在阐述创设和谐学习氛围、注重探究过程、运用激励评价等方式来激活学生的学习潜能。该种理念的运用能有效优化课程
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本文就生本主义教学理念在初中英语课程教学的运用作探析，旨在阐述创设和谐学习氛围、注重探究过程、运用激励评价等方式来激活学生的学习潜能。该种理念的运用能有效优化课程教学过程，有助于增强学生学习认知体验和语言综合运用能力。尊重学生的学习主体地位和作用是构建人文化课程教学，提高学生学科综合素养的必然要求。
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