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探究性学习法提倡让学生主动思考、相互交流,是提高学生学习水平的有效手段。数学课堂上的有效启发能让学生从数学学习中收获自信,有助于学生数学能力的发展。本文首先对该学习策略进行研究,进而从四方面分析具体应用策略,以促进小学生数学能力的提升。
小学数学课堂教学中的探究性学习策略
【摘 要】
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探究性学习法提倡让学生主动思考、相互交流,是提高学生学习水平的有效手段。数学课堂上的有效启发能让学生从数学学习中收获自信,有助于学生数学能力的发展。本文首先对该学
【机 构】
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广西河池市都安县下坳镇耀南小学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年51期
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