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<正>教学简案【教学设想】小说作家常常把他主观上对人物的感悟以及想确立的作品主题,通过栩栩如生的人物性格和曲折多变的人物命运含蓄地传达出来,并在其中寄寓他对生活的审美理解和审美评价。《一个人的遭遇》首先在题材上有所突破,第一次描述了为祖国作出巨大牺牲的苏联普通人的生活。小说采用双层叙事结构——第一叙述者与第二叙述者的层次,赋予读者以叙述上的参与和阅读时的对话姿态,将读者引向深入的思考和感