【摘 要】
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与正规高等学历教育相比,我国高等非学历教育处于不均衡的发展水平。"多样化需求旺盛与有效供给不足"的矛盾凸显了我国高等非学历办学效能低下的问题。提高高等非学历教育办
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与正规高等学历教育相比,我国高等非学历教育处于不均衡的发展水平。"多样化需求旺盛与有效供给不足"的矛盾凸显了我国高等非学历办学效能低下的问题。提高高等非学历教育办学效能,必须在转变高等非学历教育发展方式进程中,调整高等非学历教育结构,提高培训质量,并进行相应的管理体制、机制改革。结构路径、技术路径、制度路径应成为转变高等非学历教育发展方式的核心路径,同时还应将三条路径作为优化与整合高等非学历教育发展要素的基本逻辑遵循和有效整合机制,进而助推高等非学历教育发展方式转变。
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