【摘 要】
：
目的 调查了解成都市社区女性乳腺癌相关知识知晓情况及乳腺自检行为现状，分析影响乳腺自检行为的因素，为制定和实施提高女性乳腺癌相关知识水平和促进乳腺检查行为的措施提供参考依据。方法 采用两阶段随机抽样方法，抽取成都市社区1 541名年满15岁且未诊断乳腺癌的女性进行问卷调查。使用方法包括描述性分析、χ2检验、非条件二分类logistic回归分析。结果 调查女性乳腺癌知识的总知晓率为29.3%（10
【机 构】
：
四川大学华西公共卫生学院/华西第四医院健康行为与社会医学系
论文部分内容阅读
目的 调查了解成都市社区女性乳腺癌相关知识知晓情况及乳腺自检行为现状，分析影响乳腺自检行为的因素，为制定和实施提高女性乳腺癌相关知识水平和促进乳腺检查行为的措施提供参考依据。方法 采用两阶段随机抽样方法，抽取成都市社区1 541名年满15岁且未诊断乳腺癌的女性进行问卷调查。使用方法包括描述性分析、χ2检验、非条件二分类logistic回归分析。结果 调查女性乳腺癌知识的总知晓率为29.3%（10 848/36 984），做过乳腺自检的女性仅占25.5%（393/1 541）。乳腺自检行为受到年龄（45～59岁OR=2.436,95%CI:1.343～4.419；≥60岁OR=2.327,95%CI:1.181～4.582）、文化程度（高中/技校/中专OR=3.169,95%CI:1.777～5.653；大专OR=2.842,95%CI:1.526～5.293；本科及以上OR=3.752,95%CI:2.009～7.007）、获取乳腺癌知识的主动性（OR=3.905,95%CI:2.483～6.141）及乳腺癌认知水平（OR=1.186,95%CI:1.148～1.225）的影响。结论 城市社区女性乳腺癌认知水平偏低，乳腺自检状况欠佳，建议加大对乳腺癌相关知识的宣传力度，并定期指导和训练女性进行乳腺自检，以提高女性乳腺癌认知水平及对乳腺检查的重视度。
其他文献
目的:在无线蓝牙耳机飞速发展的今天,从女性角度探索用户需求,蓝牙耳机用户体验满意度的影响因素以及测量舒适度范围。方法:通过问卷调查及用户访谈,了解用户的偏好和使用感受,进而设计实验任务,记录用户完成实验任务所用时长、用户的舒适度打分、任务的可行性等数据。结论:得到女性蓝牙耳机的用户满意度影响因素以及舒适度范围,为企业设计和改良女性蓝牙耳机提供帮助以及参考依据,更好地发掘女性蓝牙耳机市场潜力。
互联网的迅速发展为教育创造了更多可能性，网络教学与课堂教学相结合成了必然趋势。优质网络教学平台的不断涌现为混合式教学提供了可能性，既顺应了时代发展，也满足了教师与学生的新需求。对于英语这类语言学科而言，混合式教学提供了新的课堂设计思路。该文以“超星学习通”为例，通过真实的混合式课堂设计探索了网络教学平台在英语教学中的实践与应用。
资产证券化作为金融创新的产物,在诞生之初是通过资产端释放流动性,从而缓解商业银行资金压力。而次贷危机的产生正是因为证券化相关金融创新的无序发展以及监管的缺失所致。在国内“稳增长”作为经济主旋律的宏观背景下,我国经济层面面临下行压力不言而喻,高杠杆、高负债、内需疲乏使得国内经济充满不确定性。而商业银行作为关键核心部门,近些年也面临不良率持续攀升、利差不断收窄等现实情况,资产证券化的出现似乎为银行降低
新冠肺炎疫情暴发后,社会整体面临危机事件的不确定性,舆论生态复杂多变。中央广播电视总台以党和中央决策部署为核心,快速反应及时报道;科学传播助力疫情防控,以情动人讲好中国故事;创新传播方式,灵活运用融媒体手段;国际传播助力全球防疫,积极发声树立大国形象,在全球风险社会环境下构建舆论引导新格局,发挥了舆论灯塔作用。
奥密克戎变异株迅速入侵，使我国局部地区高校开展线上教学成常态化。文章通过问卷调查法对后疫情时代地方高校大学生网络平台自主学习现状进行分析，从自主学习的学习动机、学习参与度、学习计划、学习意识四个维度分析大学生在网络平台自主学习现状：内部学习动机与学习过程参与度不高；制定学习计划随意；自主学习意识薄弱，效率低下。基于此，文章分析原因并提出提升大学生网络平台自主学习能力的策略：完善网络学习平台监控功能
承德市是河北省矿业大市，由于历史上的无序开采或盗采，形成了数量较多的以石灰岩矿、铁矿、白云岩矿、花岗岩矿为主的责任主体灭失矿山迹地，严重破坏了矿区及其周边的生态环境，阻碍了美丽河北的实现进程。基于此，在对承德市8县3区59处典型责任主体灭失矿山迹地地质环境调查分析的基础上，根据各区县责任主体灭失矿山迹地类型、破坏规模、气候特点等影响因素，选取典型的石灰岩矿、铁矿、白云岩矿等矿山迹地进行矿山地质环境
在高中语文阅读教学中，适当地开展“以写促读”的活动，既可以促进学生阅读能力的发展，提高学生阅读的效果，也能在实践中培养学生的语言建构与运用能力。“以写促读”可以安排在预习环节、课堂活动中、课堂结束之后，还可以“以写代读”，在整本书的阅读中开展。
以保定市某废弃矿山为例，通过野外踏勘、地质灾害调查、地形测绘、三维激光扫描、探槽、钻探、取样实验等手段，对该废弃矿山现状进行了全面的分析，在勘查成果基础上，结合地区气候条件和植被生长特点，对废弃矿山进行生态修复，对研究区内废弃矿山土石料合理利用进行了分析，市场调查价格情况，估算拍卖后可产生的收益，可有效解决废弃矿山治理资金不足问题，为类似案例提供了参考。