“特殊生”的教育困境与反思

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在那里,学校有专门为特殊学生设置的比赛项目,对他们的学业没有统一标准,能有所收获就可以.但是对他们应当承担的责任却没有任何放松,该承担的责任一定要承担,该完成的任务一定要完成.只有温柔能换来温柔,只有温柔的坚持才能营造一个温暖的教育环境.
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