【摘 要】
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目的分析并探讨孕期健康教育在妇产科护理的临床应用价值和效果。方法选择在本院2015年6月~2016年4月接收的120例孕妇作为临床的对象,并使用随机的方式将这120例孕妇随机分为
【机 构】
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江西省抚州市黎川县中医医院外科四楼住院部
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目的分析并探讨孕期健康教育在妇产科护理的临床应用价值和效果。方法选择在本院2015年6月~2016年4月接收的120例孕妇作为临床的对象,并使用随机的方式将这120例孕妇随机分为每组各60例的对照组和实验组,其中对照组患者采用常规的妇产科护理模式,实验组在常规基础上采取孕期健康教育进行干预,对比并观察两组产妇对护理工作的满意情况以及分娩情况。结果实验组产妇护理工作的满意度以及对自然分娩率和母乳喂养率均明显高于对照组产妇(P<0.05),差异具有统计学意义。结论在妇产科护理工作中应用孕期健康教育进行干
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