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探讨初中生自我意识和家庭亲密度与适应性之间的关系。采用Piers-Harris儿童自我意识量表（中文版）和家庭亲密度与适应性量表（中文版）对初二年级共190名学生进行问卷调查。结果：①现状分析表明：初中生的自我意识水平普遍偏高，亲密度为缠结、适应性为僵硬的家庭居多。②相关分析表明：初中生的自我意识和家庭亲密度与适应性之间呈正相关（r=0.497，0.442；P均<0.05）。③回归分析表明：家庭亲密度能有效预测初中生的自我意识（P<0.01）。结果表明，家庭亲密度和适应性是影响初中生自我意识的重要因素。