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新形势下,艺术学科教育教学越来越受到学生和学生家长的重视,国家也越来越重视音乐学科方面的教学引导,所以,针对艺术学科的教学,不仅要把握实际的教学内容,同时要结合音乐作品中蕴含的深厚内涵和情感进行演奏,将自身的情感融入到钢琴演奏中,才能更好地增强学生的音乐体验。本文结合钢琴套曲《童年情景》的演奏与教学展开了研究分析。