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我们所倡导的"经典诵读"中的"经典"是适合儿童,语言优美,名家名篇。选取的作品是适合孩子诵读的优美的文学典范。经典诵读的读不仅仅是朗诵,诵读更需要学生在读的同时有简单的记忆。在这过程中,存在各种问题。为此,教师需要在这个过程中制定相应的措施。
论经典诵读活动在小学语文课堂中的有效开展——以合肥市杏林小学为例
【摘 要】
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我们所倡导的"经典诵读"中的"经典"是适合儿童,语言优美,名家名篇。选取的作品是适合孩子诵读的优美的文学典范。经典诵读的读不仅仅是朗诵,诵读更需要学生在读的同时有简单
【机 构】
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淮北师范大学文学院,合肥市杏林小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年42期
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