高职人才核心价值观培育浅析

来源 :成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a53825777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职人才作为企业未来的骨干,是建设和谐社会的重要力量。因此,在高职人才中培养中要融入核心价值观教育。基于此,针对当前高职人才价值观教育的现状,提出通过坚持从严管理,按企业要求培育高职人才;注重文化传承,激发学生内在情感;开发隐性课程,加强诚信践行教育;善用微博引导,构建育人平台等方式,把核心价值观贯穿于人才培养始终。
其他文献
网络盛行,教育形式发生巨大变化.传统教师的工作任务不再适合新型网络环境下的教学.五项网络环境下教师的新型工作任务应运而生.教师完成这些工作任务不仅可以很好地辅助学生
成人高等教育院校师资匮乏是普遍性的问题,其关系着成人高等教育的生存与发展。打造一支数量适中、结构合理、素质优良、专兼结合、具有成人高等教育特色的师资队伍是众多高校
本文在简单回顾大学生廉洁教育历史的基础上,接着探讨大学生廉洁教育与人的全面发展理论的辩证关系,以在人的全面发展理论指导下如何推进大学生廉洁教育为归宿,提出进行大学
随着行动者网络理论的影响越来越大,其在教育领域中的应用也逐渐增多,文章基于对该理论关键概念的理解,来探究它对成人教育研究的启示.
高校贫困生处于人格形成的关键时期,贫困生作为占高校大学生总数五分之一的教育弱势群体,其人格的健康发展关系着我国未来人才的培养,有利于我国高等教育的长远发展和社会的
成人信息弱势群体表现为信息意识薄弱、获取信息渠道少、信息利用能力差的特征.旨在为社区居民谋发展,改善社区居民生活质量的社区教育有义务服务于成人信息弱势群体,这是成