【摘 要】
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课堂教学是整个教学工作的关键,是实施素质教育的主阵地,是提高教学质量的中心环节.故此,高中政治课堂教学要以学生为本,确立适合学生个性发展和品德养成的课堂教学方略,培养
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课堂教学是整个教学工作的关键,是实施素质教育的主阵地,是提高教学质量的中心环节.故此,高中政治课堂教学要以学生为本,确立适合学生个性发展和品德养成的课堂教学方略,培养和造就具有创造意识和实践能力的创新人才.教师应积极优化课堂教学提高自身素质,开展创新性工作,进一步提升学生的学习效率.就此,结合自身教学实践谈谈自己的观点和看法.—、营造和谐氛围,激发学生学习的动力教学是教师的教与学生的学相统一的过程.教学过程实际上是师生交往、共同发展的互动过程.现代师生关系则倡导以尊重学生人格、平等地对待学生、热爱学生为基础的合作、和谐、民主、信任的师生关系.这样才有利于学生释放潜能,有效地获取新的知识与能力.所以,政治课堂教学要重视师生交往,强调构建和谐互动的师生关系.每当我接手新的班级时,通常都要对我的学生进行信心教育和师生平等教育,告诉他们,“在老师的心目中,每一个学生无论过去学习成绩如何,现在起点都是一样的,我相信在以后的学习中,我们师生共同努力,假如你们在原有的基础上得到发展,获得进步,则是老师最感欣慰的”.这样既有利于消除部分学生因成绩不佳而不愿学的心理障碍,从而树立学习信心,还有利于帮助学生克服因由老师的畏惧感而产生的紧张的情绪,继而轻松投入到以后的学习中.
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