生命的价值

来源 :作文与考试·小学高年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:you3880066
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  生命的价值是什么?是安于现状?是无所事事?是拼搏努力?还是,把每一天都过得很充实?
  每天下午四五点钟时,都会有位老奶奶手里拿着一个破旧的编织袋,里面或多或少会有一些破纸壳或者饮料瓶……从我家门口走过。路边偶尔有个饮料瓶,她总会乐颠颠地去捡,像是捡到了宝贝似的。尽管老奶奶满脸皱纹,头发花白,可笑起来还是那么的可爱。
  那天,我看见老奶奶手里拿着几个花盆儿,眼神充满期待向一家烧烤店走去。出于好奇我也跟了过去。原来烧烤店有几株花被淘汰了,送给了老奶奶。老奶奶爱不释手的,又笑了,满眼的慈爱。看到这一幕,我心里满是疑问:老奶奶不是以捡废品为生吗?已经够辛苦了,怎么还有心思养花呢?我想去问妈妈,但妈妈常跟我说的那句话:遇到问题或者是遇到困难了,尽量自己想办法解决。我又想了想,人之所以会长眼睛和耳朵,是因为能用眼睛观察身边的事物;用耳朵听取身边的见闻。我一定要自己解决这件事。
  过了几天,老奶奶手里拿了几个花盆,盆里的花开得很鲜艳。老奶奶笑得也灿烂。这时,烧烤店的阿姨来我家和妈妈聊天,无意间我听到了她们的谈话。阿姨说:“看见那位大娘了吧?她的好日子可是咱们几辈子都修不来的啊,儿女都是有钱人。给她买的一百多平的大房子不住,还住在原来的老房子里;给她买的蚕丝被不盖,还盖几十年前的旧被子;山珍海味她不吃,就爱吃那水饭咸菜条儿。“我忍不住问了一句:“为什么啊?这是为什么啊?”阿姨说:“她喜欢这样的生活,充实,舒心,有意义。”
  听完我呆住了:一位本来可以过着特别好日子的老奶奶,不用干任何事情,可以衣来伸手饭来张口的人,却选择了另一种生活方式,这也许就是生命的价值吧!
  我经常看见这位老奶奶,也常想这位老奶奶,想着生命的意义,生命的价值。
  (指导教师:孙海艳)
其他文献
妈妈,别再一有什么过错就打我了,好吗?  还记得上次吗?您看到我的作业有题做错了,什么也没说,就狠狠地给了我一巴掌,打得我“哇哇”直叫。接着您又叫我自己去电脑查资料,可查了半天没查到,我又只好跑去问您。没想到您只说了一句:“自己的事情自己做。”随后又“赏”了我一记耳光。我只觉得自己的脸被打得像猴子的屁股——又红又肿。但最痛不是脸,而是心。当时我就想:为什么您在我遇到困难时,不去伸出援手,而是左一个
【摘要】学生通过自主探究、小组合作等方式领会文中小朋友画风的方法,遵循着以文带诗为主要形式,在课堂中强调学生的亲身感悟和思考,鼓励学生积极参与到各项活动中去,在“听风”“找风”“画风”等一系列教学环节中发现和解决问题。  【关键词】以文带诗;亲身感悟;动手动脑;朗读感受  【中图分类号】G623 【文献标识码】A  一、教学目标  正确、流利、有感情地朗读课文;学生通过自主探究、小组合作等方式领会
你吃过“花朵水饺”、“月饼水饺”、“海螺饺子”吗?哈哈,一定没有吧?我们班就有哦。今天,我们班举行了一次“创意水饺DIY”主题班会活动,可有意思了!  下午,我带着奶奶为我准备好的肉馅和一副碗筷来到学校。活动还没开始,我仿佛就闻到了饺子的香味。当我们来到劳技室时,看到别的小组都已经包了很多了。我赶紧拿出肉馅,跟着其他同学学习包方皮子的水饺。饺子一头宽一头窄,我先舀了一勺肉馅放在窄的那一头,然后把饺
【技法解析】  场景描写就是我们常说的“场面描写”,是针对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现,常见的有劳动场景、战斗场景、运动场景以及各种会议场景等。那么,场景描写中我们应注意些什么呢?  一、揭示环境,交代背景。场景描写不同于一般环境描写,是以人物为中心的环境描写,一般由人物、事件和
今天是重阳节,应该是一个开心的节日。拿起餐桌上的年糕,嗅着那满满的香气,脑海中再一次浮现出了太奶奶那慈祥的笑脸,泪水,也在不知不觉中滑上了我的脸庞……  十月二十四日,凌晨一点刚过,刺耳的电话铃声忽然响起,吵得让人无法入睡,似乎在预言着什么不好的事情要发生了。而窗边的风铃也诡异地响起,似乎在奸笑着,又像是在号啕大哭着,诉说自己前世的惨痛命运。  电话是医院打来的,妈妈接电话后慌张地叫起我和爸爸,说
走在街上,周围的树木散发出一种属于大自然的清香,尽管那香味不像香水那么浓郁,那么香气扑鼻,但是,那种独特的香味,却能让人感到头脑一阵清爽。旁边的小溪,带着清晨令人神清气爽的湿润气息飞驰而过。清澈的小溪里面,多彩的鹅卵石清晰地映入我的眼帘。在这个环境中,我随着人们在这小溪旁行走。我深吸一口气,不禁由衷地发出了对大自然的赞叹:哇!好香!  在这样的环境里行走,就是在享受大自然对我们洗礼。洗掉心中的浮躁
看着镜中逐渐长大的自己,经常会回想起儿时的天真与呆萌,那些童年的故事就像一只只彩色的贝壳,点缀着我生活的点点滴滴。  在读二年级的时候,老师在周末作业中留了一篇日记,可不知为什么,脑袋就是不开窍,怎么也写不出来。爸爸妈妈出去了,连咨询的人都没有,让我不禁心烦。忽然,我发现餐桌上有一瓶昨天爸爸喝剩的酒,忽然想到,老师说,李白总是在喝完酒后,诗兴大发,才写出这么好的诗。我何不也学学李白喝酒,或许就可以
【文题呈现】  文题一:对同学们来说,最熟悉的地方莫过于校园了。想一想,你所在的校园有什么风景?校园里的风景有什么独特之处?围绕“校园一景”写一个片段,300字以内。  文题二:你留意过自家窗外的景物吗?或许是车水马龙的道路,或许是花木茂盛的园圃,或许是小伙伴们玩耍的场地……请以“窗外”为题写一篇写景作文,600字左右。  文题三:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。”一年四季,每个季节都有独特的景
天,灰蒙蒙的,下着丝丝小雨,却依然阻挡不住游人赏荷的兴致。早晨,我随妈妈撑着伞,来到了附近水上公园的荷花池,去观赏这烟雨中的荷花。  啊!荷花大半已经开了,一朵朵“笑眯眯”地“卧”在片片碧绿的荷叶上,远远就能感受到阵阵清香扑鼻而来,使人不由得驻足细细品味。河面上起了一层薄雾。仿佛戴上了面纱。真美啊!看那洁白的荷花,已经全开了,像刚下了一场大雪,将它们完全盖住了一般。看,它的每一片花瓣都那么富有光泽