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随着工程科学的定量化及电子计算机的日益普及,在高等工科院校本科专业设置《线性代数》这门基础课,已经没有争议了。然而,关于该课程的目标及内容结构等问题,尚在探讨之中。限于经验和水平,我们仅能就此来抛一块砖,谈些粗浅看法,其目的是引玉。
粗谈《线性代数》课程目标与内容结构问题
【摘 要】
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随着工程科学的定量化及电子计算机的日益普及,在高等工科院校本科专业设置《线性代数》这门基础课,已经没有争议了。然而,关于该课程的目标及内容结构等问题,尚在探讨之中。
【机 构】
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大连舰艇学院,大连大学
【出 处】
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大学数学
【发表日期】
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1989年1期
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