党史教育更好融入高职院校思政课教学的应用策略

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在高职院校的思政教学过程中,党史教育有着极其重要的作用,同时这方面知识的学习也有利于学生在未来的学习和工作生活中更好地融入企业,契合企业精神。习近平总书记指出,"党的历史是最生动的教科书"。确保将党史教育充分融入并与高职院校思政课程有机结合,大力推动高职学生学习党史故事,在实践教学活动中悟真理、学党史,真正贯彻党的教育方针,最终落实对高职学生"立德树人"的培养目标。
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为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,总结研究大中小学思政课一体化建设经验和规律,探讨党史教育如何有机融入思政课教学,回顾总结40年办刊经验,2021年12月17日,庆祝《思想政治课教学》创刊40周年暨“学党史讲思政”一体化教学研讨会在北京师范大学京师学堂举行。本次会议由北京师范大学主办,思想政治课教学杂志社、北京师范大学哲学学院、大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地、
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百年党史是中国共产党和中华民族最宝贵的精神财富和力量源泉,其蕴含着生生不息的思想智慧、文化基因、精神力量。充分挖掘百年党史的资源,探索将其有机融入高校思想政治理论课教学过程,是当前高校思想政治理论教学工作亟待完成的一项重要任务。本文从课堂教学、社会实践和网络平台三个层面探讨将百年党史融入高校思想政治理论课教学的路径选择,为培养能够真正担当民族复兴大任的时代新人提供精神引领。
从国际环境看,全球经济发展趋势变缓,国际经济环境复杂多变,中国和美国产生的贸易摩擦日益加剧。从国内环境看,在过去的30年,中国经济取得了举世瞩目的成就,同时也面临着转型升级与结构调整的双重考验,中国改革进入了深水区。我国是制造业大国,制造业在实体经济的发展中起着关键作用。我国制造业企业在总量上已跻身世界第一位,但在质量上仍存在自主研发能力不足、技术创新水平不高、产业结构不合理等问题。党中央、国务院
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报纸
党的十九大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年党史教育,指出要着力抓好青少年这个群体,开展多种形式的党史知识教育和英雄事迹教育,积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑,从小培养青少年热爱党、热爱社会主义的情感。议题式教学作为一种全新且时髦的党史教育教学方式,它要求在课堂教学中通过引入一定的议题,引导学生进行思维活动和实践活动,从而促进学生新的学习方式(议中学)的生成。因此,议题
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