教学技术的整体性应用

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科学技术的空前发展,使人类社会由工业社会进入到信息社会,不仅促进了社会政治、经济的变革,而且也影响到教育观念的转变。随着教育内容的不断更新、教育手段的日益先进,教育的现状与信息社会对教育需求的矛盾尤为突出,这主要表现在人才的数量、质量和所能提供的学习机会及坏境等方面。因此我们需要寻求新的观念、思路、手段和方法来解决这样的矛盾。
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