【摘 要】
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数字创意产业发展的基本形态是多种新兴技术整合汇流带来的协同式、集群式创新,需要的是具备艺术人文底蕴、数字信息技术与市场化思维的复合型人才.而许多高校在人才培养方式上与地区集群多元主体之间分工合作、资源互补的路径并没有真正打通,这不仅弱化了数字媒体人才的创新能力,也难以产生创新集聚效应和辐射效应率.基于地区集群内多元主体互嵌的人才培养模式,是指将地区集群多元主体通过资源、关系链接、运行机制、利益绩效的交互渗透,在认知、资源、组织、结构、人际、利益等方面展开深度融合、互相嵌入,实现学生知识、能力、专业技术和职
【机 构】
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湖北工程学院文学与新闻传播学院,湖北孝感 432000
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数字创意产业发展的基本形态是多种新兴技术整合汇流带来的协同式、集群式创新,需要的是具备艺术人文底蕴、数字信息技术与市场化思维的复合型人才.而许多高校在人才培养方式上与地区集群多元主体之间分工合作、资源互补的路径并没有真正打通,这不仅弱化了数字媒体人才的创新能力,也难以产生创新集聚效应和辐射效应率.基于地区集群内多元主体互嵌的人才培养模式,是指将地区集群多元主体通过资源、关系链接、运行机制、利益绩效的交互渗透,在认知、资源、组织、结构、人际、利益等方面展开深度融合、互相嵌入,实现学生知识、能力、专业技术和职业素养的全面发展,并促进整个地区协同创新能力的提升.
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