环境中的各种生态因素,对生物体是同时共同起作用的,而不是单独地、孤立地起作用的.一种生态因素对生物的生存无论多么重要,也只能在其他生态因素的配合下才能表出现来.例如:
态度情感与自信心作为数学教育的目标之一,在学生的数学学习中起着非常重要的作用。新的《数学课程标准》在总体目标中明确提出了情感目标,同时新课程标准在评价中也提出:“既要
[摘要]本文提出了通过情境教学法、活动教学法,将生活化英语教学的理念贯穿到初中英语教学实践中,对初中英语生活化教学的理论研究进行了补充、丰富和发展,从而对英语新课程的实施起到积极的作用。 [关键词]英语教学 生活化教学 教学情境 英语是一门实践很强的学科,这一实践性特点决定了英语教学不单是纯知识的教学,更为重要的是英语的教学过程也是学生进行语言实践的过程。怎样处理好教与学的关系,如何激发学
[摘要] 儿童一迈进学校的大门,就要过识字关,教师要花大力气教,儿童要反复、机械地抄写,师生的精力主要耗费在识字上。因此,识字教学便成为许多教师头痛的事。如何发挥汉字的优点,科学地教育少年儿童认读并运用汉字,便成了许多有识之士共同探索的问题,特别是在小学阶段的识字教学问题,更是备受关注。 [关键词] 识字教学 分析 理解 字形 汉字是保留至今最古老、最完整的象形文字,每一个汉字都具有其构成
研究性学习根据其学习内容分为课题研究和项目设计两大类.其中课题研究主要包括调查研究、实验研究和文献研究等类型,根据我校的实际条件,应以调杏和实验研究为主.由于研究性
构建主义学习理论认为:学习是学生主动的构建活动,学习应与一定的情境相联系,在良好的情境中学习,可以使学生利用原有的知识和经验同化当前要学的新知识。这样获取的知识,不但便于