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当作文变成了“谋求分数的敲门砖”时,作文教学住往带有较强功利色彩.学生作文注定无法抒发真情,只能炮制出没有创意的仿制品.学生作文所表现出来的种种问题,折射出来的是作文教育的理念和教学上出现了某些偏差.教师有责任引导学生走出“假大空”泥潭,回归写作本真.
走出假话泥潭唤醒写作真情
【摘 要】
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当作文变成了“谋求分数的敲门砖”时,作文教学住往带有较强功利色彩.学生作文注定无法抒发真情,只能炮制出没有创意的仿制品.学生作文所表现出来的种种问题,折射出来的是作
【机 构】
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桂林市穿山中学 广西桂林 541004
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年8期
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