【摘 要】
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本文就中学生英语学习情感态度和审美价值观培养作探析,旨在阐述关注学生非智力因素培养对帮助他们形成良好学习意志和品质具有积极推动作用。探讨学生非智力因素培养,能有效
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本文就中学生英语学习情感态度和审美价值观培养作探析,旨在阐述关注学生非智力因素培养对帮助他们形成良好学习意志和品质具有积极推动作用。探讨学生非智力因素培养,能有效激活他们学习内生动力,增强课堂教学活力。
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