【摘 要】
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英语作为一门语言学科,词汇积累是语言交际的基础。但是由于初中生英语学习兴趣不浓厚,小学英语基础薄弱,导致英语学习能力不尽人意。如何使英语词汇教学效果取得一定的成效,
【机 构】
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山东省青岛经济技术开发区第二中学,
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英语作为一门语言学科,词汇积累是语言交际的基础。但是由于初中生英语学习兴趣不浓厚,小学英语基础薄弱,导致英语学习能力不尽人意。如何使英语词汇教学效果取得一定的成效,笔者从语境的创设进行探讨。
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