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装置艺术是指艺术家在特定的时空环境里,将人类日常生活中的物质文化实体进行艺术性地有效选择、利用、改造、组合,以令其演绎出新的个体或群体的精神文化意蕴的艺术形态。简单地讲,装置艺术,就是“场地 材料 情感”的综合展示艺术。 装置艺术(Installation Art),Installation在英文中表示的是安装、组合、装配的意思。是谁来安装呢?这个“安装者”既可以是艺术家本人,制造一个已经完成的
幼儿园一组儿童画 陈开展/点评、辅导 陈开展,福建省厦门市同安区丰翼美术学社创办人,福建省厦门市第二外国语学校书画摄影社特聘指导老师。福建省厦门市美术家协会会员,福建省书法家协会会员,中国少年儿童造型艺术协会会员。多年来致力于儿童创意思维美术教育研究与实践。积极推动思维美术教育,鼓励儿童自主表现,自由想象,描绘自己眼中的世界和心里的真实感受。 孩子的话:有一天,小老鼠在草地上玩,它看到了一个
苏联教育家德廖莫夫说过:“并非所有的儿童都会写诗和唱歌,然而所有的儿童都会画画。”的确,每一个孩子都是天生的艺术家,他们的作品堪比梵高的星空,零零星星现波澜,星星点点会说话。美术是每位幼儿都热衷的一项“工作”,在美术的世界里,他们可以无所顾虑、尽情遨游。然而,在某些人“急功近利”的思想下,幼儿美术教育的目标、内容、方法及评价标准等也逐渐凸显出一些问题。为解决这些问题,我尝试用“自然教育”理论为指导
在幼儿发展的过程中,儿童画作为一种图语,具有与口语相似的性质和功能,儿童画是幼儿认识世界和交流的手段和工具。4~5岁幼儿想象力和创造力逐渐萌发,也有了较强的自我意识和自我认同感,对世界和自己都充满了好奇和探究的渴望。他们努力在自己有限的认知范围内来理解和认识这个世界,也在试图用自己创造的图语来和这个世界进行交流和对话。 一、儿童画是幼儿理解事物的媒介 案例1:给猕猴桃画像 秋天是个丰收的季节
保罗·塞尚(1839年~1906年)法国人,后期印象画派的代表人物,毕生追求表现形式,对运用色彩、造型有新的创造,是印象派到立体主义之间的重要画家。被称为“现代绘画之父”。 故事给小朋友的启示: 每个画家都有自己的爱好、怪癖、信仰,这些也会反映到他们的绘画中。同样的物品往往会在同一个画家的作品中多次出现。塞尚说他想用苹果征服巴黎,苹果是他理想中的模型,更为主要的是苹果耐得住时间的考验,而塞尚用
对家庭成员来说,“家”里的每一样东西都有着甜蜜记忆。你想过请它们做你的小模特口马? 一、厨房里的炊具和餐具 厨房里“圆”的物品多,适合做写生的起点练习。可以从孩子中班开始做简单的写生训练,让好动的宝宝在厨房里体验生活,积累更多触觉上的感受。木质、竹质筷子的温和,瓷质、玻璃器皿的凉爽,金属锅的坚硬与光滑,都带给我们不同的质感。用勺子、筷子敲一敲不同的器皿听听它们发出的声音,有的清脆、有的沉闷,有
教学”成果展示作品选登 山西省晋中市第二幼儿园布艺彩绘·布老虎
刘茅绎,厦门市湖里幼儿园教导主任,厦门市湖里区首届教坛新秀,湖里区第三批市级幼儿园骨干教师培养对象。2009年荣获厦门市湖里区第三届幼儿园课堂教学改革创新大赛二等奖。2017年9月被评为2014~2017年度湖里区优秀教师。2017年11月荣获厦门市第四届教师教学技能大赛幼儿园组三等奖。她有一双巧手,总是能将普通的材料变成生动有趣的艺术品,被同事亲切地称为“手工达人”。她喜欢带领孩子们在充满想象的