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九年义务教育初中物理教学新大纲明确指出:初中物理教学要培养学生的初步分析概括能力和应用物理知识解决简单实际问题的能力,以及分析解释简单现象的能力.要达到这样的教学目的,这就要求教师深入钻研教材,更新教学方法,因材适教,摸索出适合教学内容,同时又能较好完成教学任务,达到教学目的.
“指导发现法”的教学尝试
【摘 要】
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九年义务教育初中物理教学新大纲明确指出:初中物理教学要培养学生的初步分析概括能力和应用物理知识解决简单实际问题的能力,以及分析解释简单现象的能力.要达到这样的教学
【出 处】
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新疆石油教育学院学报
【发表日期】
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1997年1期
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