论文部分内容阅读
1引言细胞是动植物结构和功能的基础。生命现象极富奥秘,一切生命现象都可以在细胞中寻求答案。细胞属于微观世界,肉眼无法观察,对于初中生来说与此相关知识难度很大,如何微观世界巧妙的直观展现？如何调动学生学习的探究精神？采用什么方法将微观世界与探究学习关联？如何通过学生动手操作使其领悟生物学科思想与生物学核心知识？这是教师急需解决的问题,＂细胞模型制作＂可以是很好的实现途径。