【摘 要】
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“三全育人”理念下加强实习学生的思想政治教育是落实“立德树人”根本任务和新时期职业人才培养目标的重要举措。现阶段，高职院校在开展实习学生思想政治教育工作中面临着不同程度的全员育人“缺位”、全过程育人“脱节”、全方位育人“脱位”的问题，影响了育人实效。要转变理念、多方联动，发挥全员育人优势；完善机制、科学评价，打造全过程育人链条；挖掘要素、整合资源，营造全方位育人环境，切实加强思想政治教育的针对性和
【基金项目】
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浙江省高职院校党建研究会2022年课题““三全育人”视域下高职院校学生网络意识形态安全教育路径研究”（编号：2022B08）；
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“三全育人”理念下加强实习学生的思想政治教育是落实“立德树人”根本任务和新时期职业人才培养目标的重要举措。现阶段，高职院校在开展实习学生思想政治教育工作中面临着不同程度的全员育人“缺位”、全过程育人“脱节”、全方位育人“脱位”的问题，影响了育人实效。要转变理念、多方联动，发挥全员育人优势；完善机制、科学评价，打造全过程育人链条；挖掘要素、整合资源，营造全方位育人环境，切实加强思想政治教育的针对性和有效性，培养德技兼修的职业技术技能人才。
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