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战后日本进行了频繁的课程改革。在各种改革理念的作用下，日本申小学校的课程实践在课程资源策略、课堂教学策略、教师发展策略以及家校合作策略等方面都发生了重大转变。
当代日本学校课程实践中的策略转变
【摘 要】
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战后日本进行了频繁的课程改革。在各种改革理念的作用下，日本申小学校的课程实践在课程资源策略、课堂教学策略、教师发展策略以及家校合作策略等方面都发生了重大转变。
【机 构】
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河北大学教育学院
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2007年2期
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